7月13日早晨8点，我校高一学生准时来到中学部四楼报告厅，聆听由北京师范大学教育学部教授、博士生导师赵德成教授讲授的大学先修课第二课“研究方法AP课程”。

高中部李东副校长在主持活动时为同学们指出，学习本课程旨在掌握一些基本的研究方法，帮助学习者像科学家一样思考，培养批判性思考、创造性思考、沟通合作等核心素养。

赵教授首先给出了“研究”的定义，抛出关于“胎教”的一系列相关问题，用问题驱动导向，引导学生积极思考讨论、互动交流，引出“去习惯”的科学方法，即研究的步骤——选择问题-提出假设-设计方法-收集资料-分析资料-做出结论。

接下来赵教授分别为同学们展示和介绍了“缩减班额对学生学习成绩的影响”的教育学实验研究和“表扬与兴趣发展研究”的心理学实验研究的实验内容和实验步骤。赵教授通过一个个鲜活的实例吸引学生持久的学习兴趣，学生们专注学习、认真思考。

赵教授的学生李冠宇博士也为大家分享了“质性研究方法”课程。李博士从“调查就是解决问题：如何提出一个研究问题”“具体问题具体分析：质性研究方法入门”“没有调查就没有发言权：如何设计访谈提纲与观察记录”“实事求是：如何通过分析材料获得可以指导行动的结论”四个方面展开课程。

在一片掌声中，为期两天的高中部首届大学先修课圆满落幕。大学先修课是我校学子与优秀大学教授交流互动、相互了解的重要途径，也是帮助学生获取未来专业选择信息的重要方式。学校还将继续探索“高中-大学”贯通培养体系，为学生健康、有序、高质量发展提供保驾护航的平台。